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    4006-900-901

    經理人的管理邏輯塑造

    參加對象:企業各層級管理者、以中層管理者/基層管理者/儲備管理人員為主
    課程費用:電話咨詢
    授課天數:2天
    授課形式:內訓
    聯系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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    課程背景  COURSE BACKGROUND

    ?? 高績效團隊是個人、團隊和組織平衡發展的焦點。高績效團隊是敏捷應對內外變化、快速傳播內外信息、有效整合內外資源、持續滿足內外需求的團隊。高績效團隊是和諧通暢,靈活開放;上下同欲,內外同心;協同合作,共創價值;反思總結,自覺創新的團隊。

    現代企業中不缺少有能力的人,但每個企業都缺少有能力的團隊;在這個飛快變化和不斷創新的時代,成功不再是一個人的表現了,而是要協同企業中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關系,才能適應現代企業管理的需求。員工是種子,團隊是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團隊沒有失敗的個人,失敗的團隊一樣也不會有成功的個人。

    本課程將能使學習者透徹地理解鑄造一支高績效團隊的原則、方法和技巧,掌握團隊管理和目標執行的方法,幫助學習者有效實施團隊管理、合理安排工作、帶領團隊成員實現組織目標的同時,自身也不斷成熟成長,成功實現從專業人才向管理高手的轉變,成為一個受歡迎的卓越管理者。

    課程收益  PROGRAM BENEFITS

    1.明確團隊領導者和管理者的多重角色,承擔責任,贏得信任,建立領導團隊的基礎;

    2.掌握目標制定的SMART原則,學會如何制定有效的團隊目標,讓團隊業績更見成效;

    3.掌握授權分工的原則,做到有效分工,知人善用。

    4.掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點,制定不同的激勵策略,掌握挖掘團隊智慧的技術,使團隊不斷創造超常業績;

    5.體會輔導技能的重要性,努力提升團隊成員技能,為工作順利開展鋪平道路

    課程大綱  COURSE OUTLINE

    一.管理者的自我認知

    1.???? 管理者的承上啟下

    (1)??? 承上原則-單位職責、組織目標、上司指示

    (2)??? 啟下原則-組織管理、任務達成、資源配置、協調公關

    2.???? 管理者的全局思維廣度:PMI、A.G.O、F.I.P、CAF、Rules、C&S

    3.???? 案例討論:新任經理煩惱(定制)

    4.???? 管理者“以人為本”的管理藝術

    5.???? 管理者行為對組織氛圍的影響

    6.???? 討論:從自己和身邊同事角度思考所在團隊的良好組織氛圍如何營造

    二.制定項目團隊目標

    1.???? 案例:目標制定從何處開始?

    2.???? 有效目標的特征:SMART原則

    3.???? 練習:SMART糾錯

    4.???? 項目團隊工作目標管理的五個特征

    5.???? 案例討論:目標制定與任務分解

    6.???? 如何用兩個輔助工具檢視目標分解

    (1)??? 運用FAST自上而下HOW,自下而上WHY

    (2)??? SWOT識別潛在風險

    三.高效溝通與沖突處理

    1.???? 游戲:折紙游戲

    2.???? 溝通前的必要思考

    (1)?? 不要被非理性想法遮住雙眼

    (2)?? 避免錯誤的假設

    3.???? 檢視溝通的目的

    (1)??? 行動前向前看A.G.O

    (2)??? 行動前向后看c&s

    4.???? 如何傾聽接受對方的故事

    (1)??? 技巧一:學會提問

    (2)??? 案例:讓你的提問有技巧(定制)

    (3)??? 技巧二:學會傾聽闡述

    (4)??? 技巧三:學會認同

    (5)??? 練習:用好語言的增益技巧

    5.???? 清晰的講出自己的故事

    (1)??? MECE的啟示

    (2)??? 歸納和演繹在表達中的應用

    (3)??? 案例:如何做到表達時的“不遺漏,不重復”

    四.識人與用人

    1.???? 識人用人的三個關注點:良機、人員、計劃

    2.???? 解讀工作技巧提示卡

    3.???? 確定良機

    (1)??? 分配授權工作的方式

    (2)??? 練習:判斷使用哪種授權方式

    4.???? 確定合適的人

    (1)??? 考慮人的四個維度:能力、余力、動力、發展需要

    (2)??? 視頻案例:確定合適的人

    (3)??? 學習活動:根據候選人考慮任務授權存在的利弊

    (4)??? 確定最佳人選的平衡考量

    5.???? 授權前的計劃要點

    6.???? 交出權杖、傳達計劃

    (1)??? 授權溝通的基本原則

    (2)??? 視頻案例:授權討論

    (3)??? 練習:制定授權討論計劃表

    (4)??? 授權面臨的挑戰

    7.???? 跟進與評估

    (1)??? 思考:對未能跟進的領導者有什么想法、 感受和說法?

    (2)??? 監控方法

    (3)??? 持續跟進與輔導

    8.???? 非職權授權溝通

    (1)??? 學習活動: 授權給非直接下屬時,你面臨的最大障礙是什么?

    (2)??? 影響力的四個策略

    五.激勵技巧

    1.???? 管理付出VS激發投入

    2.???? 管理者常用的激勵方式

    (1)??? 員工行為的六種影響力分析

    (2)??? 什么是“錢”以外的哦那管理

    (3)??? 案例:如何有效激勵下屬

    3.???? 做好365天管理:敬業度Q12

    4.???? 不同員工的評價策略

    六.成功型的輔導者

    1.???? 輔導的類型

    2.???? 輔導中的兩個平衡:詢問、告知

    3.???? 正確輔導的方法

    4.???? 技巧練習

    5.???? 如何幫助員工找出改進領域

    6.???? 給予員工正確反饋:STAR技巧

    7.???? 討論關于支持的問題

    8.???? 輔導過程中的關鍵信號

    七.總結

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
    物流管理
    采購管理
    職業素養
    通用管理
    獨具特色的系統解決方案
    人力資源
    勞動法
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