● 了解領導力的“四力”，它的來源，以及如何提升；

● 了解四類領導風格的利弊，并塑造適合本團隊的領導風格；

● 學會針對不同的人采用不同的領導方法；

● 提升自己的自我認知、自我控制、自我激勵、洞察他人和人際關系能力；修煉高情商，改善人際情感交流，促進關系和諧，提升領導效果；

● 掌握激勵員工的方法，點燃員工的熱情，變“要我干”為“我要干”；

● 通過授權及培育讓自己忙得有價值，讓下屬更有擔當，更快成長；

● 掌握會議管理的最有效方法，提升團隊效率。

第一講：領導力第一項修煉：提升領導力的“四力”

一、領導與管理有什么區別？

視頻分享：領導VS管理的效度

二、管理是一門技術，領導是一門藝術

1. 德魯克：領導力，就是讓人發自內心追隨的能力

課堂互動：假設我是董事長

三、做好角色轉換：如何從控制走向引領？

案例分析：一個行尊

1. 權力影響力VS非權力影響力

2. 多一點引領，少一點控制

工具表單：對管理者的滿意度調查問卷（20個問題）

四、作為團隊領導者，最需要的“四力”

1. 魄力

2. 感召力

3. 前瞻力

4. 決策力

5. 應對VUCA時代的四個關鍵詞

案例講解：“四力”人物案例講解

五、如何成為員工心目中的優秀領導

1. 領導者的能量對團隊的影響

六、如何贏取人心？

1. 關心愛護下屬

2. 把功勞給下屬

3. 容人之短

經典案例分析

第一項修煉的意義：幫助各級管理者了解到領導與管理的不同：管理是推力，領導是吸力；管理是運用權力，管控他人，確保正確地做事；而領導是修煉自己，獲得追隨，并確保做正確的事；管理者應致力于對自身的人格魅力、影響力、決策力的修煉，提升領導力。

第二講：領導力第二項修煉：提升“領導情商”

一、認知情商

1. 調動情緒就可以調動一切

2. 解讀情商

2 為什么說“情商決定命運”

4. 情商的五要素：自知、自控、自勵、同理心、人際技能

5. 情緒識別模式：自己的情緒地圖

二、管理自我情緒

1. 處理負面情緒

2. 棉花糖實驗

3. 常見處理情緒的誤區

三、激發積極情緒

1. 吸引力法則

2. 重塑積極心態

3. 積極的情緒

四、識別他人的情緒

1. 認識他人情緒（辨識肢體語言，微表情）

2. 善于捕捉“弦外之音”

五、高情商人際關系管理

1. 先處理心情，再處理事情

2. 高情商人際關系管理的七字真言

3. 提升情商的七個關鍵詞

案例分析：人性十二條

4. 如何與對方深度交流與共鳴

第二項修煉的意義：掌握若干心理學要點，建立起積極向上的價值觀，釋放出強勁的正能量來影響團隊；同時，提升管理者必須具備的覺察力、自控力、自我激勵能力和情緒管理能力；修煉高情商，改善人際情感交流，促進關系和諧，提升管理效果；

第三講：領導力第三項修煉：激勵團隊，激發潛能

一、激勵理論簡介及其思考

1. 激勵，就是把員工的“潛能”轉變為“動能”的過程

2. 激勵得當，一個人可以頂N個人

3. 西方激勵理論十項

視頻分享

二、激勵方式的十種分類（詳解其中三種）

1. 目標激勵

案例分析：對小張的激勵

1）有效的目標激勵四要素

2. 榜樣激勵

案例分析：某部門的文化

3. 認可激勵

1）一個老總的發言

案例分析：士為知己者死

2）激勵的方式可以很靈活、很創新

三、激勵的誤區及糾正

1. 每個人的需求點都一樣

案例分析：某公司的離職調查

1）需求層次論：雙因素理論

2. 唯物質或唯精神

1）分析——XY理論的選擇

3. 激勵不包括處罰

1）正激勵與負激勵，哪個對員工的心理影響更大？

2）有哪些負激勵措施？

4. 激勵適用于任何階段
1）圖解——動力性變化曲線

5. 論資排輩

1）公平理論

6. 激勵適用于任何人

1）按激勵類型，員工可分為三類

2）如何對付第三類？

四、激勵的側重點

激勵新人、老人、整個團隊，各有什么側重點？

經典案例分享：如何做到讓員工自動自發、滿懷激情？

第三項修煉的意義：幫助各級管理者掌握最有效的激勵方法，發掘潛能，顯著提升團隊成員的工作積極性和績效。

第四講：領導力第四項修煉：有效授權與培育部屬

一、有效授權

1. 授權的藝術

1）有關授權的辯論

2）授權對個人的三大好處

3）對組織的六大好處

4）對部屬的六大好處

2. 授權的原則和影響授權的權變因素

1）授權的四個步驟

2）授權后的控制技巧

3）授權應注意的若干問題

4）避免走入授權的誤區：不能成為甩手掌柜

二、培育部屬

1. 如何掌握部屬的技能水準

1）從工作分析中掌握知識. 技能. 態度等要件

2）實施技能盤點

3）擬定部屬培育計劃

2. 運用教練技術

案例分析：無能的部屬？

1）育人先育心

2）直接上司是員工的最佳“教練”

2）教練技術屬于輔導還是培訓？

4）目標：使員工潛能最大化

3. 做好部屬的職業發展規劃

1）與部屬深度剖析：1.想做什么+2.能做什么+3.該做什么；

2）確定13510目標；

3）擬定【學習成長地圖】，評估標準；

4）交上一級及人事負責人審閱，面談簽批，存檔備案；

5）按規劃嚴格實施。

第四項修煉的意義：幫助各級管理者找出自己在授權方面有哪些改進的余地，以及如何有效培育部屬，運用一些行之有效的理念、工具和方法，提升管理效能。

第五講：領導力第五項修煉：塑造合適的領導風格

一、追本溯源，回歸自我—了解性格分類

學員自測：性格自評表

二、知己知彼，揚長避短—四類性格的特點

視頻分享；判斷題

三、活學活用，學以致用——關鍵行為判斷法

1. 常見的誤判及原因分析

課堂練習：看圖識人

四、管理者的領導風格塑造

1. 四種領導風格的利弊分析（各四項）

2. 什么樣的搭配最不合拍，最容易沖突？

3. 因人制宜、因時制宜、因地制宜的權變管理思想

4. 四種領導風格需要進行怎么樣的修煉？

五、選對“鑰匙”——對四類性格下屬的管理方式

小組討論：對四類下屬，應分別采用怎么樣的管理方式？

講師點評：如何管理四類下屬（各六項）

情景模擬

第五項修煉的意義：引導各級管理者樹立因人制宜、因時制宜、因地制宜的權變管理思想，根據現實情況塑造最適合團隊成員的領導風格，大幅提升管理效能。

第六講：領導力第六項修煉：高效會議管理

一、會議的意義——它是無法替代的溝通方式

二、企業會議的10項通病

學員自測：我們企業有哪些？

課堂討論：哪些可以減少

三、會議低效的七大原因

視頻分享

四、會議管理的8個要點

1. 盡可能地減少會議及參加人員

1）會前三問

2）有什么方式可代替現場會議？

3）選擇參會人應遵循什么原則？

2. 不開無準備的會議

1）會議前要準備什么；應如何發通知？

3. 避免冗長、散漫、拖沓

1）某公司的會議掛板、會議成本管理

2）討論會議文化：這三個問題如何處理？

4. 按輕重緩急來解決問題

1）二八法則與四象限的運用

5. 鼓勵思想沖突，制止感情沖突

1）一個稱職的會議主持人，應做到的四點

6. 杜絕一言堂

案例分析：閉門造車的教訓

7. 會議決議遵循SMART原則

案例分析：這三份通知是否符合SMART原則？

8. 設立會后追蹤系統

1）會議決議追蹤的要點

第六項修煉的意義：幫助各級管理者掌握行之有效的會議管理的工具和方法，大幅度提升管理效能。

結尾：點評、分享；團隊表現獎頒獎。

（本大綱為基本的課程思路，如企業有其它要求，講師可在實際授課中作出調整）