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上海威才企業管理咨詢有限公司
在工作中,每天都會遇到重復性的問題,說明原來的問題并未得到解決,其原因可能是找錯問題,或找錯原因,或糾正措施執行不到位等等。
企業應依靠團隊的智慧和力量,以事實和數據為依據,確定真正的問題、探求根本原因,進而提出合理可行的糾正措施,從而杜絕問題的重復發生。
QC手法助力8D過程,讓問題不再重復發生
通過學習讓學員理解問題解決過程的八個步驟(8D)及其相互關系;以及在解決問題過程中如何應用QC手法,提高分析問題和解決問題的能力。
1、8D背景簡介
為什么解決問題重要
問題得不到有效解決的原因
解決問題的基本行為和價值觀
解決問題的期望行為
什么是問題
什么是8D方法
8D的目標、條件和應用
8D方法所涉及的領域
8D和QC控制工具的重要性
2、8D的實施步驟
D1:項目準備
D1目標、輸入與輸出
成立團隊及其成員的角色【8D模板之D1:成立團隊】
D2:定義問題
D2目標、輸入與輸出
問題的陳述【案例:好的陳述與差的陳述】
問題的描述方法之一:重復“為什么”【案例:重復“為什么”描述問題】
問題的描述方法之二:數據統計和分析【案例分析】
QC手法:柏拉圖的制作【案例分析】
分組練習:柏拉圖的制作
QC手法:層別法的制作【案例分析】
QC手法:查檢表的制作【案例分析】
問題的描述方法之三:“是/非”分析法【案例分析:乘務員神秘患病】
QC手法:散布圖的制作【案例分析】
分組練習:散布圖的制作
問題解決的目標設定【案例:目標設定】
【8D模板之D2:定義問題】
分組練習:如何定義問題
D3:制定、實施緊急措施
D3目標、輸入與輸出
經驗教訓的搜索
實施緊急措施的流程
通知與保護客戶【案例:常用的緊急措施】
識別問題涉及的位置
跟進行動:緊急措施的驗證和確認
【8D模板之D3:緊急措施】
D4:確定、驗證根因
D4目標、輸入與輸出
識別根本原因的來源與程序
根因分析方法之一:頭腦風暴法
根因的選擇與驗證【案例:識別原因】
根因分析方法之二:五個為什么分析方法
五個為什么分析方法模型【案例分析】
分組練習:五個為什么分析方法
根因分析方法之三:魚骨圖
分組練習:魚骨圖
【8D模板之D4:根本原因】
D5:制定糾正措施方案
D5目標、輸入與輸出
提出糾正措施方法之一:系統圖法【案例】
提出糾正措施方法之二:發散思維(SCAMPER)【案例】
分組練習:發散思維練習
選擇和驗證糾正措施方案
制定、選擇糾正措施方案
糾正措施實施計劃表
【8D模板之D5:糾正措施】
D6:實施糾正措施及效果確認
D6目標、輸入與輸出
推動試行計劃
糾正措施的實施程序及細節
糾正措施的效果確認
糾正措施實施過程的驗證【8D模板之D6:效果確認】
分組練習:改進方案的提出和評價
D7:預防問題再發
D7目標、輸入與輸出
預防再發生
管理層的責任
預防問題再發的方法
如何舉一反三
控制計劃與標準化【8D模板之D7:防止再發】
D8:恭喜團隊
D8目標、輸入與輸出
為什么需要對團隊進行認可
表達認可的方式
恭喜你的團隊【8D模板之D8:恭喜團隊】
3、8D實施的管理
問題解決過程的管理
解決問題的工具矩陣
執行力度
8D報告撰寫指南
課程總結:有效解決問題相關的文化、過程、工具
聯系電話:4006-900-901
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